Edmodo. Red social educativa, sencilla y gratis

Edmodo, aprendizaje virtual

Actualmente en el internet existen muchas redes sociales, algunas indican que también pueden ser usadas para la enseñanza - aprendizaje. Una de las más utilizadas es Moodle, y creo de las más conocidas, pero desde hace tres años hay una red social educativa que va ganando terreno, estamos hablando de Edmodo.

Si buscas en el social media podrás darte cuenta que Edmodo se anuncia como una plataforma social, gratis y privada, ¿porqué dicen esto?, porque realmente es gratis, solamente tienes que registrarte en el sitio, obtener un usuario y ya estás listo para usar la plataforma. Además es privado, lo que pasa en Edmodo, se queda en Edmodo.

Esta plataforma funciona similar a como lo hace Facebook o Twitter, su interfaz es simple, sencilla e intuitiva y los estudiantes se adaptan fácilmente a este esquema, sobre todo porque es posible consultarla desde smartphones y tablets (existe la versión para Ipad y para Android).

A continuación se presenta un manual sobre ésta plataforma educativa que está causando furor, tanto en docentes, como en estudiantes.

Como ya mencionamos anteriormente, solamente hay que registrarse en el sitio www.edmodo.com y obtener un usuario para participar en la red social educativa.

Entra para acceder a Edmodo

Los perfiles existentes son: como Profesor, esto quiere decir que tu vas a colocar un curso en la plataforma y como Estudiante, se asume que son aquellas personas quienes tomarán un curso. Para éste último es necesario que el docente proporcione la clave de la sesión a la cual quiere adherirse.

La interfaz de la plataforma es sencilla e intuitiva y como podrán observar se parece mucho a Facebook. Ésta cuenta con tres secciones:

• Lateral izquierda, en este espacio aparecen los recursos a los cuales se tienen acceso, así como las interacciones y los grupos (subgrupos) creados para un mejor aprendizaje.
• En el centro, se encuentra el muro para publicar. En él se pueden poner asignaciones para los estudiantes así como alertas.
• Lateral derecho, muestra notificaciones, miembros, recursos externos y el código para padres.

El código para padres sirve para que éstos otorguen un seguimiento y un acompañamiento a sus hijos, ellos solo tienen calidad de observadores, no pueden interactuar en la plataforma.

Muro de Edmodo

Edmodo herramientas educativas

En el lateral derecho se encuentra la zona de los recursos, este espacio contiene:

• Alertas. Son aquellos mensajes que se publican a los estudiantes para que tengan conocimiento de que empezará un actividad, de que terminará, de que sus calificaciones ya están en la plataforma o simplemente para cualquier comunicación que requiera la atención inmediata del alumno.
• Fuentes. Es posible que los estudiantes se suscriban a una determinada fuente para recibir la comunicación vía email.
• Encuestas. Son aquellas que se realizan para conocer la manera de pensar de los estudiantes. Se caracteriza por ser anónima.

Edmodo. Ejemplo de una encuesta

• Pruebas. En éste espacio es posible construir pruebas mediante las cuales medir el aprendizaje obtenido por los estudiantes. Edmodo permite generar de distintos tipos, si manejas Moodle, son muy parecidas, solo que en esta plataforma es más fácil. 
• Todos estos recursos pueden dirigirse, ya sea a un grupo en particular o a sub grupos en específico.

Edmodo. Ejemplo de una interfaz de prueba

Cada vez que se asigna una actividad es posible programarla para un determinado tiempo y todas éstas son registradas en el calendario, de esta manera el estudiante puede organizar adecuadamente sus tiempos.

Edmodo. Ejemplo de calendario

En esta red social educativa es posible contar con una biblioteca, en caso de que se vaya a compartir en lo general, pero cada estudiante puede tener la propia, en este caso la plataforma la denomina, mochila.

En la biblioteca cada recurso que necesiten las asignaciones puede almacenarse en este espacio, pero también es el lugar en dónde se captan las tareas, el profesor puede emitir comentarios sobre las mismas y emitir una calificación acorde a una rúbrica presentada con anticipación.

Si así se requiere es posible vincular la plataforma con Google Docs a fin de realizar trabajos colaborados. Hay que considerar que debido a su naturaleza en internet, los participantes pueden estar ubicados en distintas partes del planeta.

Edmodo. Biblioteca y Mochila

Una vez efectuados los recursos para medir el aprendizaje de los estudiantes es posible motivarlos mediante el otorgamiento de medallas al trabajo realizado. La plataforma proporciona unas de origen, pero también es posible compartir con otros profesores o adicionar propias.

Edmodo. Ejemplo de Medallas

¿Qué más hay en Edmodo?

Además es posible integrar Wallwhisher, el cual es un servicio gratuito que permite hacer mapas mentales de manera fácil y sencilla.

En Edmodo los docentes no están solos, ya que es posible hacer grupos compartidos con otros profesores, compartir recursos y escuchar opiniones.

Los recursos que pueden publicarse en el muro pueden ser simples comentarios, hipervínculos y vídeos, de esta manera los estudiantes podrán tener todos los recursos que les facilite el aprendizaje.

Como podrán haberse dado cuenta esta plataforma o red social para educación, permite que los estudiantes naveguen rápidamente obteniendo un aprendizaje significativo, obvio que para obtenerlo el profesor debe hacer su labor.

Cuéntame y a ti ¿qué te ha parecido esta red social? ¿te gusta tener internet en el aula?

Alma Delia Chávez Rojas

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¿Cómo hacer un blog? Tutorial completo

Manual de Blogger. Autor: Creatublogen1hora.com

Antes de iniciar el tutorial hay que entender ¿qué es un blog?: este un espacio personal en la blogosfera, en el cual se puede escribir sobre un tema en particular o bien sobre pensamientos y sentimientos.

Las personas con ánimo de compartir información, por qué al escribir en internet lo que estamos haciendo es precisamente eso, compartir con todas aquellas personas que accedan como visitantes a nuestro espacio, deben de tener en cuenta que ésta socialización, de ninguna manera implica plaglio.

La primera inquietud radica en decidir si se diseñará un blog personal o un blog profesional; el primero habla de la persona, de lo que quiere transmitir y cómo; el segundo se refiere a una empresa, organización o institución.

Pasos para crear un blog exitoso

Un blog con muchos visitantes y a la vez redituable requiere de mucho trabajo, posicionamiento y continuo crecimiento; para una persona que apenas se inicia, lo anterior pudiera parecer escrito en chino, vamos paso a paso:

• Un bloguero o persona que escribe en un blog, debe seleccionar una temática sobre la cuál va a escribir en su espacio.
• El posicionamiento u optimización de sitios en internet, se lleva a cabo mediante el uso de técnicas SEO ... ¿qué es esto?, en palabras simples es: escribir contenido original de una manera impecable, con la finalidad de brindar al lector contenidos frescos que resuelvan su problemática.
• Un blog redituable es aquel que utilizando publicidad (Adsense o Filiaciones) logre proporcionar a su dueño ganancias monetarias.
• Escribir continuamente permite escalar peldaños en la blogosfera. Los lectores prefieren contenidos bien posicionados y escritos recientemente, que aquellos que ya tienen una antiguedad.

¿Cómo crear un blog en Blogger?

Lo primero que se tiene que tener es una cuenta de Gmail, una vez obtenida hay que acceder al sitio de Blogger e iniciar el registro del mismo.

• Lo primero es seleccionar un nombre de dominio para el blog, éste deberá ser representativo de la temática a seguir en el mismo. Además debe ser llamativo y fácil del recordar para el lector.
• Después se describe la dirección como tal, como es un espacio gratuito, tiene la terminación blogspot.com.
• Lo siguiente es seleccionar una plantilla básica, esto es, lo que proporcionará una imagen visual al sitio. Después puede ser cambiada por otra más vistosa o que se adecúe plenamente a los temas a tratar.

• Cuando es capturado lo anterior, se dice que Blogger ya reservó un espacio personal; ahora conviene conocer el menú de trabajo. En la esquina superior izquierda aparecen las siguientes selecciones:

• "Entradas". Si se desea escribir un post o entrada nueva, seleccionar el botón naranja encima del menú de opciones. Este link despliega todas las entradas escritas, las que están en borrador y solo aquellas que han sido publicadas.

• "Entrada nueva". Al seleccionar esta opción se abre un editor, en donde podrás escribir aquello que deseas transmitir. Presenta un menú de edición en el que se puede manejar distintos tipos y tamaños de letra, alineaciones, colores de texto, hipervínculos, inserción de imágenes, vídeos, saltos de página, viñetas, entre otras.

• En el lateral derecho se presenta la configuración de entradas en Blogger

• Etiquetas: son aquellos tópicos mediante los cuales el lector puede llegar a tu información. Puedes poner más de una, separada cada una de ellas por comas, por ejemplo: revisa las que puse para este artículo, están bajo su nombre.
• Programar: tú indicas cuando publicas tu post, día y hora. Si no pones nada, Blogger asume que de inmediato.
• Ubicación: en caso de que quieras compartir en dónde estás.
• Enlaces adjuntos: se recomiendan que no sean más de 5, y son todos aquellos links que quieras que aparezcan en el buscador acompañando a tu post. Es una forma de promocionar el resto de tus trabajos.
• Descripción de búsqueda: le sirve al lector como breve referencia para saber de qué habla tu post.

• Las imágenes que puedes incluir las puedes subir desde tu computadora o bien desde Picassa o algún sitio en internet. Lo mismo sucede con los vídeos y Youtube.
• Si no terminas de escribir tu post, simplemente clikea en la opción de "Guardar" y si ya se encuentra listo, en "Publicar".

• Dentro de las opciones del menú principal, esta "Comentarios", aquí se lleva el control de quién y qué ha comentado en alguna de tus entradas. "Esperando moderación", son aquellos que necesitan que tú los revises antes de publicarlos y "Spam", aquellos que no aportan nada ni al sitio ni al post, como publicidades.

• "Estadísticas". Permiten conocer cuántas visitas has tenido, cuáles son aquellas entradas más consultadas, de dónde provienen y mediante qué etiquetas te han encontrado.

• "Ingresos". Si te has dado de alta en Google Adsense, entonces puedes acceder a tu código publicitario, mediante el cual puedes poner hasta tres anuncios en tu sitio, tú decides dónde. Mediante esta opción llevas el control de cuánto has ganado. Revisa las políticas del sitio.

• "Diseño". En esta sección puedes cambiar la posición de los gadgets que integran tu sitio. Un gadget es aquel recurso mediante el cual puedes colocar cosas dentro de tu espacio: publicidad, búsquedas, entradas más leídas, imágenes, texto, botones para compartir, etc.

• Cómo poner gadgets en Blogger
• Solo seleccionas el link azul que dice "Añadir un gadget", se abre una ventana y eliges de aquellos básicos o de otros más avanzados, dentro de estos últimos se encuentra uno muy útil: Add This, el cual muestra botones para compartir tu trabajo en las redes sociales más conocidas.
• Si los quieres cambiar de posición, solo los tomas y los arrastras hasta dónde tu quieras.

• "Plantilla". ¿Te acuerdas que al inicio seleccionaste una del catálogo básico de Blogger?, ahora bien, puedes decidir dejarla y solo mejorarla en colores, tamaños de letra y fondos, para esto solo debes clikear  "Personalizar". O cambiarla radicalmente por otra más estilizada y visual.

• Insertar una plantilla en Blogger

• Primero buscas en algún sitio en internet sobre recursos para Blogger (por ejemplo Btemplates.com), encuentras la plantilla adecuada, la bajas, descomprimes el archivo y abres aquel con extensión .XML en un bloc de notas. ¿Cómo se hace esto? te pones encima del archivo, pulsas botón derecho del mouse, abrir con, bloc de notas.
• Al abrir la nueva plantilla en un bloc de notas, se visualiza mucho código de programación, selecciónalo todo.
• En Blogger clikea "Edición en HTML" y luego "Continuar", se abre una ventana igualmente con mucho código, tómalo todo, y borra completamente. Antes de hacerlo has un respaldo de este código copiándolo en Word, por ejemplo.
• Una vez borrado el código anterior, copia el nuevo código.
• Pulsa "Vista previa" y visualiza si así quieres la imagen de tu blog. Si es así, pulsa "Guardar", si no, sube una nueva plantilla o regresa la anterior.

• Finalmente, la opción "Configuración", en ella puedes decidir el título del blog, su descripción, el tipo de privacidad, y quiénes a parte de ti, tendrán derecho a escribir en tu espacio.

• Además, cuántos post se visualizarán en la interfaz de entrada, dónde se presentarán los comentarios y si estos son moderados o no.

• En esta sección se configura el idioma y el formato horario.

• En "Otros" se anota el "Feed", se obtiene dándote de alta en Feed Burner.

Como habrás visto, manejar la interfaz de Blogger no es complicado, solo sigue las indicaciones, escribe tus post y prepárate para recibir muchas visitas. Espero que este tutorial te haya servido.

Alma Delia Chávez Rojas

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Consejos y trucos para posicionar un blog

SEO, posicionamiento y tráfico. Foto: Jasonjsmith.com

¿Cómo posicionar mi blog? esa es la gran cuestión. Todo blogger respetable, necesita y quiere que los contenidos que publica en su espacio -ya sea un blog de Blogger o uno de Wordpress- sean leídos por mucha gente, ya sea por trabajo (freelance), por el gusto de socializar la información o por cuestiones monetarias. Sea cual sea la razón, en muchas ocasiones el objetivo no se logra, pero ¿por qué pasa esto?, ¿qué es lo que se hace mal?, ¿por qué no se llega al público esperado?.

Consejos para conseguir más tráfico en tu blog (ways to increase relative traffic to your website)

Lo primero que se debe de plantear es el hecho de que si al lector le gusta la apariencia del blog, por ahí se dice que de la vista nace el amor y hay personas que reaccionan: al orden, a los colores, a la distribución de la información, a la publicidad y por supuesto al contenido. Pero... ¿de qué sirve tener un excelente contenido, si el lector no puede encontrarlo o leerlo?

Diseño de un sitio web

Al diseñarlo, ya sea desde cero o mediante un blog, se debe de tomar en cuenta lo siguiente:

• La información debe ser accesible para el lector. 
• Navegabilidad. El lector debe navegar fácilmente dentro del blog, las indicaciones deben ser claras, breves y sencillas. Si el que lee la información en nuestro sitio tiene que hacer muchos pasos para llegar a ella, simplemente no lo hará y se irá.
• Para lograr una adecuada navegabilidad es conveniente utilizar: secciones, categorías, apartados y ordenarlos de acuerdo a su importancia; no perder de vista que nosotros no vamos a leer nuestro blog, hay que ponerse en los zapatos del otro, ¿qué me gustaría que mi blog tuviera y que les sirviera a los lectores para orientarse mejor?.
• Preferentemente utilizar plantillas de trabajo de más de dos columnas, encabezados y pies de página.

Recuerda que el diseño del sitio debe representar y significar "algo" con respecto a la información que pretendas divulgar.

Cómo mejorar el posicionamiento en Google

Son muchas las variables que el navegador toma en cuenta para posicionar un sitio o un blog en sus primeras posiciones. En ocasiones el conocerlas resulta abrumador y hasta complicado -en extremo- cuando no se tiene un conocimiento inicial de programación.

• El sitio debe tener "Autoridad" ¿qué significa esto?: para lograr una calificación alta en este rubro se toma en cuenta su fecha de creación, entre más "adulto" sea un sitio, hay más oportunidad de escalar peldaños. 

• Debe haber menús de navegación, ya que proporcionan una experiencia fresca al usuario. 
• El balance entre los links internos y externos se considera importante, así como la variedad y estabilidad de los artículos que se presenten al lector, lo mismo que escribir continuamente (en promedio una vez por semana).

• Además, el blog debe generar "Confianza", el dominio del sitio debe de ser conocido y reconocido por los lectores. 

• Debe manifestar quién es el autor y preferentemente -casi de manera obligatoria- estar vinculado con el perfil de Google (colaboración y trabajos). 
• Los artículos presentados deben ser atemporales y caso contrario, manifestar actualizaciones. 
• Por último, incluir y dar seguimiento interno utilizando herramientas para webmaster o para desarrolladores.

• Por supuesto, la "Calidad de Contenidos" es sumamente importante, pero estos no deben de afectar la velocidad de carga del sitio (el ideal es 7 segundos). 

• Debe establecerse un titulo de identificación del sitio. 
• Presentar encabezados visibles y esquemáticos. 
• Exponer la densidad de palabras clave (preferentemente a manera de nube). 
• Presentar imágenes -reconociendo al autor de las mismas- en un tamaño pequeño (a mayor tamaño se sacrifica la velocidad de carga). 
• La longitud de los artículos o posts deben ser en un promedio de 400 - 600 palabras. 
• La densidad de sinónimos proporciona una mejor redacción y por consecuencia eleva la calidad de la información presentada. 
• Utilizar plantillas o templates proporciona al lector una vista agradable al momento de que llega al blog. 
• Ubicar códigos Adsense también proporciona puntuación.

• Manejar "Backlinks" mediante foros, sitios de directorios (utilizar solo aquellos con reputación como: DMOZ, Technorati y Yahoo Directory), páginas estáticas, espacio para noticias y manejo del spam. 

• La "Socialización" es sumamente importante para lograr posicionarse en el buscador. 

• Pertenecer a las redes sociales proporciona confianza (las más importantes: Facebook, Twitter, Linkedin, Google+, Pinterest, Diggs, Strumble y Reddit). 
• Contar con un RSS o Feedburner. 
• Permitir que los lectores se comuniquen con el autor mediante comentarios, pero no solo eso, la cantidad de ellos indica que los visitantes establecen una relación con el sitio. 
• Exponer estadísticas con las visitas recibidas manifiesta una congruencia con el punto anterior. 
• Lo siguiente es cuestionable, pero Google indica que entre más amigos y seguidores se tengan es mejor. 
• Y de manera opcional, pertenecer a sitios de afiliación, aumenta los ingresos y el marketing.

Tener un blog exitoso

Además de lo anterior, cuando el autor de un sitio colabora con otros le proporciona credibilidad. Si el blog participa y recibe premios o acreditaciones, indica que el sitio es apreciado por la comunidad que lo lee. En la actualidad no solo se accesa a los sitios web por medio de una computadora o laptop, sino también desde dispositivos móviles y tablets, así que el diseño debe considerar este tipo se acceso por parte de los usuarios.

Seo para Google (can teach you about SEO)

Algunas personas están a favor del SEO (Search Engine Optimization), pero la gran mayoría no, todo es cuestionable y sobre todo continuamente variable, no hay que olvidar que en fechas anteriores el algoritmo Panda acabó con el posicionamiento conocido. Lo más importante según el gigante de las búsquedas es: la calidad del contenido y la experiencia del lector. Pero no está demás dar un pequeño vistazo:

Para mejorar el SEO es necesario conocer lo siguiente:

• Las palabras clave que van a ser utilizadas al momento de redactar un artículo o post. Utilizar palabras en negrita para indicar en dónde se encuentran ubicadas. 
• Trabajar con el texto ancla en los enlaces y ubicarlos estratégicamente sobre palabras clave.
• Balancear la cantidad de links internos y externos. Se dice que para garantizar que el lector siga un enlace interno, este debe exponerse en los primeros párrafos de lectura.
• El page rank mayor lo tiene la página de inicio y desde ella se debe direccionar a otros artículos de la misma, de esta manera se distribuye y fortalece el posicionamiento.
• Formar redes de lectura, lo cual garantiza que el lector permanezca por más tiempo en el sitio y se disminuye el porcentaje de rebote.
• Evitar enlaces rotos y contenido duplicado.
• Añadir enlaces importantes en el pie de página, esto proporciona importancia y relevancia. Si manejas Blogger, puedes hacerlo desde la plantilla para redactar una entrada nueva en el menú de la derecha "Enlaces adjuntos". Cuando los adicionas parece que no pasa nada, pero cuando el artículo es indexado por el buscador, estos se presentan bajo él. 
• Integrar sub títulos dentro del cuerpo del artículo, preferentemente con palabras clave combinadas estratégicamente.

Herramientas para Webmasters

Existen muchas en el mercado, una gratuitas y otras de paga, Blogger maneja de manera integrada en su plataforma dos de ellas: herramientas para webmaster o para desarrolladores, con ellas es posible conocer de manera interna nuestro blog o sitio web: velocidad de carga, sitemap, integración con Google Analytics, verificación y estado del sitio, palabras clave más utilizadas y errores cometidos.

• Otro sitio que proporciona recursos es Web Seo Analytics, este espacio tiene herramientas gratuitas y con planes de pago dependiendo las necesidades del webmaster. La información proporcionada se encuentra en idioma inglés, pero si tienes instalado Google Chrome, configúralo de tal manera que cuando detecte idioma extranjero lo traduzca.

• Algunos de los recursos son: Blog Analyzer, el cual proporciona información sobre autoridad y tráfico del dominio. También encuentra enlaces rotos, links populares -ya sean propios o añadidos-, por ejemplo: con esta aplicación me pude dar cuenta que tenía una dirección rota y que uno de mis enlaces más populares es aquel en dónde enlazo al blog de mi amiga Lola Sancho; además de aquellos sitios que han enlazado de manera recíproca, como el blog de Candela Vizcaíno, en mi caso.

• Otras de las aplicaciones presentes miden la densidad de palabras clave o la reputación en las redes sociales.

• Marketing Grader mide precisamente eso, el  grado de mercadotecnia  que tiene un blog o un sitio web y Google Timing indica  el mejor momento para publicar, el cual no siempre empata con "nuestro" mejor momento para realizar esta acción.

Después de todo lo anterior es posible que digas "¿qué?, ¡yo solo quería escribir!" y nadie te impide hacerlo, solo que si quieres que lo que escribes lo lean más personas, es preferente que uses algunas de las anteriores recomendaciones. Aplicarlas todas al momento a lo mejor resulta caótico y frustrante, pero poco a poco podrás ir afinando detalles. Yo misma aún estoy en eso.

¿Quieres consultar más del tema?

Alma Delia Chávez Rojas

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Manual de estilo básico y sencillo

¿Cómo escribir bien?. Foto: La Voz crónica.

¿Porqué escribir se torna tan complicado? es lo que suelen decir muchos estudiantes al momento de redactar desde un simple ensayo hasta una tesis de grado.

A continuación se presentan consejos para la buena redacción.

Escritura de números arábigos

Escribir números en un texto puede ocasionar serias dudas, para lo anterior es recomendable revisar lo que se quiere transmitir y tomar en cuenta lo que se menciona en el siguiente enlace.

¿Cómo escribir siglas?

Cuando se redacta un documento es común hacer uso de siglas, pero al hacerlo es necesario seguir las siguientes recomendaciones:

• No se pluralizan, "las TIC's", lo correcto sería "las TIC".
• Las siglas corresponden a la abreviatura de organismos, empresas, instituciones, asociaciones, sistemas, etc. Ejemplo  IMSS (Instituto Mexicano del Seguro Social).
• Las siglas adoptan el género de la palabra que constituye el núcleo de la palabra abreviada. "El FMI" es masculino por tratarse de el Fondo Monetario Internacional. "Las TIC", es femenino por referirse a "Las Tecnologías de Información y Comunicaciones".
• Las siglas no se acentúan.
• Si la siglas es compuesta por más de cuatro letras solo la primera es mayúscula. Ejemplo: Mercosur, Unesco, Unicef. Y si son nombres comunes, con minúscula: ovni o sida, entre otros. 
• Cuando una sigla contiene las letras "Ch" o "Ll", la primera de las letras va en mayúsculas y la segunda en minúscula, ejemplo: ULCh (Unión de Locatarios de Chile).
• Las siglas nunca deben de dividirse con guiones.
• El significado de las siglas debe de expresarse utilizando itálicas o cursivas.

Uso de la inicial mayúscula

La inicial mayúscula se utiliza dentro de los textos para denotar:

• Algún nombre propio, de organización o divinidad. 
• Los sobre nombres o apodos también se redactan de esta manera, más no el artículo que los antecede. 
• Los nombres de los signos del zodiaco.
• La primera palabra del título de cualquier obra de creación.
• Premios, distinciones, certámenes.
• No se escribe con mayúscula inicial: las direcciones electrónicas, cargos y títulos, puntos cardinales.

Uso adecuado del apóstrofe

Cuando se utiliza este recurso, el apóstrofe "'", se suelen cometer ciertos errores, dentro de los más comunes se mencionan:

• Al abreviar un año, por ejemplo: "en el '85 hubo un fuerte seísmo", lo correcto debiera ser "en 1995 hubo un fuerte seísmo". 
• Las siglas no lleva plural, para lo cual sería incorrecto decir "las TIC's", debiera ser "las TIC".
• Cuando se expresa una hora "son las 14'25", lo ideal sería "son las 14.25 o las 14:25 horas".
• Al separar cifras, por ejemplo "2'345,654", escrito correctamente "2,345,654 o 2.345654".

Tuitero o Twitero

La Real Academia de la Lengua recomienda el uso de extranjerismos adaptados y por tal motivo es adecuado decir: tuitero, tuit, tuiter, retuit, retuitear.

Recomendaciones al redactar textos

• El contenido del texto debe de argumentarse haciendo las respectivas citas y utilizando el formato APA.
• Al momento de redactar, evitar la redundancia de términos, las ambiguedades y la inconsistencia de información.
• La redacción debe realizarse en tercera persona.
• Los títulos y los sub títulos no llevan puntuación final. Sin punto aparte o dos puntos ":".
• Después de anotar dos puntos ":", continua una enumeración, por consiguiente, se inicia la redacción utilizando minúsculas.
• Los extranjerismos, como tales, se escriben utilizando itálicas o cursivas, más no así los extranjerismos adaptados, ejemplo: tuit.
• Para redactar adecuadamente a ver o haber, hubo o hubieron, se recomienda leer el siguiente enlace.
• Preferentemente utilizar índice de contenido, de figuras y tablas; estas últimas deberán llevar sus respectivos nombres al momento de presentarse, la primera en la parte inferior-centrado y la segunda en la parte superior-centrado.
• Cada párrafo debe se llevar una secuencia con el anterior y el siguiente. Y cada sección debe de llevar una breve introducción al tema a tratar.

Es obvio que existen más reglas ortográficas y gramáticas a aplicarse al momento de escribir un documento formal, pero lo expuesto garantiza lo mínimo básico que se debe conseguir.

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Cómo citar usando el formato APA

Apa Style. www.Pages.drexel.edu

Al momento de escribir un documento formal en el cual se hace referencia a artículos, libros, revistas, sitios en internet e incluso hasta mensajes tuiteados, estos deben de llevar la respectiva referencia al autor de la información, con la finalidad de evitar plagios; lo más adecuado es seguir un manual de estilo con la finalidad de conseguir un trabajo de calidad.

Ejemplos de como citar en formato APA

Algunos ejemplos de cómo citar las diferentes fuentes de información son expuestas en el sitio: educar para aprender, un portafolio digital que expone evidencias de aprendizaje. Adicionalmente la maestra Martha Ramírez López expone un documento en dónde indica la forma práctica de como llevar a efecto este formato aplicado a tesis, monografías, artículos científicos o de divulgación.

Nuevas formas de citar

Actualmente la Asociación de Lenguas Modernas propuso una forma en cómo citar información recabada en internet y específicamente de un twitt: 

• Anotar el nombre real de persona (en caso de que esta sea muy conocida) o el nombre del sitio que realizó el posteo.
• Entre paréntesis su nombre de usuario en Twitter.
• Entre comillado el mensaje y finalmente, 
• La fecha, hora y la indicación de que es un twitt.

Citar un tuit, ejemplos

• Tecno-edukacion (aldechar) "Cómo citar usando el formato APA", 9 de marzo 2012, 23:02. Tuit.
• Chávez, Alma (aldechar) "Cambia artículos de reciclar por productos perecederos", 5 de enero 2012. Tuit.

¿Qué es el formato APA?

El sitio Wikipedia indica que, "el estilo APA es el estándar o norma adoptados por la Asociación Estadounidense de Psicología (American Psychological Association, APA) que los autores utilizan al momento de presentar sus documentos o textos para las revistas publicadas por la entidad.

El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos relacionados con la redacción, desde la determinación de la autoría hasta la construcción de un cuadro para evitar el plagio, y para la precisión en las referencias bibliográficas".

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El Instituto Tecnológico de Colima participa en el SG Virtual Conference 2012

Logo del evento. Autor: Software Guru.

El Cuerpo Académico Ateneo tiene dentro de sus actividades, la divulgación y fomento de una cultura tecnológica y de investigación, debido a esto, difunde en conjunto con la institución a la cual pertenece, el SG Virtual Conference 2012.

Este evento es un día de conferencias web gratuitas dirigidas a desarrolladores de software, estudiantes, académicos y empresarios (servicios de TI y startups tecnológicos). Los conferencistas y participantes se conectarán remotamente desde todo el mundo.

El Instituto Tecnológico de Colima será sede este 22 de marzo de 2012 del SG Virtual Conference 2012, congreso internacional  que se difunde y expone a todo el mundo a través del Internet. El horario de participaciones iniciará a las 09:00 AM (Cd de México, GMT -6) y terminará a las 20:00 PM (Cd de México, GMT -6).

SG Virtual es organizado por la RevistaSoftware Guru y es la tercera ocasión que se realiza este evento.

Participantes en el SG Virtual Conference

El Instituto Tecnológico de Colima no solo es sede virtual del evento, sino también se encuentra postulando cuatro sesiones:

• “La importancia del SEO y el posicionamiento WEB”. Expositoras: Alma Delia Chávez Rojas y Rosa de Guadalupe Cano Anguiano.
• “Grafos: conceptos y aplicaciones”. Expositores: Ma. Elena Martínez Durán y Ariel Lira Obando.
• "Programa de intervención ambiental en comunidades urbanas: Virtualización de Sumatec". Expositora: Catalina Rodríguez López.
• "Las tecnologías de información aplicadas al desarrollo sustentable". Expositora: Catalina Rodríguez López.

Estas sesiones se encuentran en un periodo de votación (hasta el 20 de febrero), así que no esperes más, regístrate para participar en el evento y VOTA.

Sedes virtuales del SG virtual 2012

Algunas sedes virtuales en el evento pertenecientes a la Dirección General de Educación Superior Tecnológica son:

• El centro de cómputo del Instituto Tecnológico de Pinotepa.
• Instituto Tecnológico de Campeche.
• Instituto Tecnológico de Morelia.
• Instituto Tecnológico de Sonora. Unidad Guaymas.
• Instituto Tecnológico del Norte de Nayarit.
• Instituto Tecnológico El Llano. Aguascalientes.
• Instituto Tecnológico Superior de Cajéme.
• Instituto Tecnológico Superior de Escárcega.
• Instituto Tecnológico Superior de Tacámbaro.
• Instituto Tecnológico Superior de Teziútlan.

El ser reconocido como una sede virtual conlleva la responsabilidad de organizar  grupos de personas para participar en las sesiones del evento.

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El Instituto Tecnológico de Colima se integra al Programa Delfín

Aceptación de IES en el Programa Delfín. Autor: Programa Delfín.

El Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico, mejor conocido como Programa Delfín, llevó a cabo este 9 de febrero de 2012 la inauguración de la I Reunión Ordinaria del Honorable Consejo Técnico, siendo sede el Instituto Tecnológico de Morelia y el Instituto Tecnológico Superior de Pátzcuaro.

Esta reunión contó con la presencia de los consejeros técnicos de las diferentes instituciones del país que forman parte del programa. El propósito de la misma fue planificar las actividades que se llevarán a cabo durante el 2012.

El coordinador general del Programa Delfín Carlos Humberto Jiménez González dio a conocer que esta convocatoria 2012 tiene un carácter internacional, debido a la incorporación del Sub-programa “Movilidad Intercultural Internacional”, a través de la Fundación Vive México (consulta requisitos). Adicionalmente, la Unión de Universidades de Latinoamérica y el Caribe (UDUAL) también fortalecerá la internacionalización.

Becas Culturales Internacionales. Autor: Vive México

El Programa Delfín, crece!

En el marco de la reunión se expusieron ante los consejeros técnicos las propuestas de adhesión de las siguientes instituciones educativas: Instituto Tecnológico de Colima, del Valle de Morelia y de Zitácuaro, así como de los Institutos Tecnológicos Superiores de Puruándiro y Huauchinango, mismas que tienen como propósito fundamental contribuir a la formación científica de las comunidades tecnológicas a las cuales representan.

Reunión del HCT del Programa Delfín. Autor: Programa Delfin

En consenso unánime el pleno del consejo votó a favor de que las instituciones postulantes formen parte, desde este momento, del Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico.

Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico

A partir del día 15 de febrero de 2012, los estudiantes que deseen participar podrán consultar el sitio del Programa Delfín con la finalidad de incluirse, de manera online, en proyectos de investigación. De igual manera los profesores investigadores que deseen postular proyectos podrán hacerlo a través del Consejero Técnico nombrado por la institución.

Fechas importantes en el Programa Delfín

• Fecha límite para postular proyectos por parte de los profesores: 28 de febrero de 2012.
• Fecha límite para el registro en línea para los estudiantes: 16 de marzo del 2012.
• Fecha del Congreso Nacional: del 22 al 25 de agosto del 2012.
• Fecha para la publicación de aceptados: 15 de mayo del 2012.

La estancia científica en verano tendrá una duración del 25 de junio al 10 de agosto.

Para mayores informes, en el Instituto Tecnológico de Colima, acudir con el consejero técnico: M.C. Oscar Luis Barajas Pastor. Subdirector Académico. Edificio Administrativo.

Consideraciones a tomar en cuenta para participar en el Delfín

• Un estudiante puede participar solo en dos ocasiones en el programa, y a partir de haber cursado el cuarto semestre en la carrera seleccionada.
• El promedio mínimo para que la propuesta de un estudiante sea tomada en cuenta es de 85, para las áreas: I (Física, Matemáticas y Ciencias de la Tierra) y VII (Ingeniería e Industria); para el resto de temáticas, el promedio es de 90.
• El estudiante deberá de solicitar los documentos pertinentes para integrar su expediente y una vez completado, deberá entregarlo al Consejero Técnico de su institución.
• Las IES, de acuerdo a sus posibilidades económicas, becarán a los estudiantes que participen en el programa, o bien, ellos mismos pueden cubrir su estancia con recursos propios.
• Una vez enviada la propuesta de participación al docente investigador, este la evaluará y emitirá la carta de aceptación correspondiente. Los resultados se publicarán en las fechas establecidas y los fallos serán inapelabes.

Documentación para participar en el Delfín

1. Carta de aceptación del investigador seleccionado dirigida al Honorable Consejo Técnico del Programa Delfín, que mencione:.
   • Nombre del Estudiante.
   • Nombre del Proyecto en el que participará.
2. Solicitud en el formato oficial que obtendrá después de hacer su registro en línea.
3. Constancia de estudios del actual semestre o su equivalente.
4. Constancia con calificaciones y promedio general acumulado hasta el semestre o su equivalente cursado al 2012.
5. Carta de recomendación expedida por un docente que le imparta o haya impartido clases.
6. Carta de exposición de motivos que mencione:
   • Su deseo de participar en el programa.
   • Su interés por la investigación.
   • El porqué del investigador seleccionado.
   • El porqué del área científica seleccionada.
7. Copia de filiación del seguro médico vigente (IMSS, ISSSTE, Seguro Popular, Seguro Particular, Seguro de Vida o Seguro de Gastos Médicos Mayores).
8. Copia una identificación oficial (IFE, Pasaporte, CURP).

Para cualquier duda adicional escribir a: coordinacion.general@programadelfin.com.mx

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Llamado a presentar trabajos para TICAL2012

Investigación e Innovación. Autor: RedClara

Llamado a presentar trabajos para TICAL2012

Partiendo de la base del éxito alcanzado por TICAL 2011, realizada en Ciudad de Panamá el 20 y 21 de junio de 2011, TICAL 2012, invita a un nuevo espacio de reflexión, intercambio de conocimientos y buenas prácticas que aborden estás problemáticas, con vistas a contribuir a la mejora y optimización de la gestión y quehacer de las universidades de la región. Temáticas propuestas (quienes deseen presentar trabajos pueden hacerlo en éstas u otras temáticas relacionadas): ➊ Gestión y gobernanza de las TICs. ➋ Gestión del conocimiento. ➌ Servicios de apoyo a la e-Ciencia. ➍ Adquisición Cooperativa. ➎ Servicios Federados. Todas las personas involucradas en la gestión de TICs de las universidades latinoamericanas podrán presentar trabajos, preferentemente sobre las temáticas anteriormente descritas, enviando sus propuestas a: tical_2012@redclara.net. La fecha límite para el envío del material es el 15 de abril de 2012. Fechas importantes 15 de abril de 2012 | Envío de trabajos 15 de mayo de 2012 | Notificación a los autores 2 y 3 de julio de 2012 | Conferencia TICAL 2012 Sitio web TICAL 2012: http://tical_2012.redclara.net/es/index.html

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