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jueves, diciembre 01, 2011

Corte y confección de ropa escolar


Confección de uniformes escolares
Inicio de clases con uniformes nuevos. Foto: Manualidades  Infantiles.
La economía doméstica debe estar presente en el hogar, en tiempos de crisis hay que hacer que el dinero rinda, y este inicio de clases no es la excepción.

Los uniformes colegiales siguen el mismo precepto que la demás ropa, generalmente está conformado por una falda, ya sea recta o de pastelones, y una blusa tipo camisero; para los varones pantalón largo y camisa. La diferencia radica en el tipo de tela utilizado para su confección.

El regreso a clases debe tener un consumo responsable y antes de pensar en realizar una prenda de éste tipo, hay que revisar en las tiendas especializadas en vender telas de la localidad, si expenden la que se necesita.

Diseñar ropa a la medida


Al tomar las medidas al niño o niña, se garantiza la cantidad exacta de tela a necesitar. Estas son la siguientes:
  • Falda:
      • Ancho de cintura.
      • Cadera, 10 centímetros abajo de la cintura o bien sobre la parte más sobresaliente de la región glútea, esta medida no hay que ajustarla, más bien debe quedar holgada.
      • Largo de falda, se debe de considerar el largo de la bastilla.
  • Blusa o camisa:
      • Espalda, a lo ancho de la misma y a la altura de los hombros.
      • Largo de talle y largo de espalda, desde la base del cuello, hasta la cadera.
      • Ancho del torso, la cinta métrica debe de situarse a la altura de la base de la axila, esta medida también debe de quedar un tanto holgada.
      • Largo de brazo, con el brazo flexionado junto al cuerpo, desde la base del hombro hasta la muñeca, pasando sobre la parte más prominente del codo.
      • Ancho de la manga, 10 o 15 centímetros abajo de la base del hombro, o bien el ancho de la parte más prominente del brazo.
      • Ancho del cuello, medida que también debe de quedar un poquito holgada.
  • Pantalón:
      • Ancho de cintura.
      • Largo de pantalón, desde la cintura hasta el empeine del pie. Considerar la bastilla.
      • Largo del tiro, para esto es necesario sentar al niño lo más derecho posible y tomar la medida desde la cintura hasta el asiento, más dos centímetros.
Recomendaciones antes de iniciar la costura

Una vez tomadas las medidas, se compra la cantidad de tela necesaria, así como los siguientes materiales:
  • Un cierre de plástico en color acorde a la tela del uniforme de 10 centímetros.
  • Botones para la camisa, falda y pantalón.
  • Hilo resistente, de preferencia 3 ovillos.
  • Las faldas quedan mejor si la pretina se forra internamente con tela de refuerzo, lo mismo que los cuellos.
Molde o patrón de costura

Se puede optar por diseñar un patrón acorde con las medidas tomadas o bien utilizar moldes para la confección de ropa que pueden adquirirse en tiendas especializadas o en tiendas de ropa online.

Normalmente, los patrones prediseñados vienen con medidas estandarizadas internacionalmente, los cuales deben de rectificarse con las medidas del niño o niña. Estos moldes se imprimen y se llevan a una tienda especializada en fotocopias, a fin de obtener una ampliación a las medidas requeridas.

¿Cómo colocar el patrón sobre la tela?

Una vez que el patrón ha quedado acorde a las medidas necesarias, realizar los siguientes pasos:
  • Sobre una superficie plana extienda la tela por el lado derecho, siguiendo el hilo de la misma, luego dóblela por la mitad.
  • Con la finalidad de no desperdiciar tela, coloque los moldes o patrones encima de la tela, primero las piezas grandes y al final las pequeñas.
  • Tenga cuidado con las indicaciones de “pieza doble” o “pieza al hilo o suelta”.
  • Si la tela esta arrugada es mejor plancharla.
  • El molde se pone encima de la tela y se traspasan bordes, pinzas y puntos de unión, utilizando un gris claro.
  • La tela se sujeta con alfileres, a fin de evitar que las partes se desajusten.
  • Se realiza un segundo borde de aproximadamente centímetro y medio de ancho. Es por esta línea por la cual se va a recortar la pieza marcada.
¿Cómo coser un uniforme o ropa escolar?

Antes de empezar:
  • A todas las piezas se les hace una puntada de zig-zag con la máquina de coser por todo el borde para que no se deshilachen con la manipulación.
Durante la costura:
  • Arme la pieza uniéndola con alfileres o pespunte.
    • Si es una blusa o camisa, primero la parte trasera se une con la o las delanteras, luego se unen las mangas y al final el cuello.
    • Si se trata de un pantalón, primero se unen las piezas de cada una de piernas y más tarde se cose el tiro, la parte final es la pretina.
    • Tener en consideración que todas las piezas deben de ajustar perfectamente una con la otra, caso contrario los resultados pueden ser adversos.
  • Realice una sesión de prueba a fin de ejecutar cualquier ajuste, cuando ya esté lista pase la máquina de coser con puntada firme.
Inicio de clases con uniforme a la medida
  • Realice el dobladillo o bastilla a la prenda.
  • Ojales:
    • Marque sobre la prenda el lugar donde se situará el ojal, este será del tamaño del botón, recordar que en ropa para niñas van del lado derecho y del lado izquierdo para los niños.
    • La distancia entre un ojal y otro es de 7 centímetros y este de la orilla de la prenda es de 1,5 centímetros.
    • Los ojales pueden ejecutarse en la máquina de coser o realizarse de manera manual.
  • Cierres o cremalleras:
    • Antes de ubicar las pretinas es necesario poner el cierre o cremallera, la forma más sencilla de hacerlo es coserlo con pespunte flojo:
      • Primero la parte izquierda y por el revés de la prenda, cuidando de que la costura quede lo más cercana a los herrajes o dientes.
      • Y luego la parte derecha por el frente de la ropa.
    • Una vez realizado lo anterior unir con la máquina de coser, utilizando puntada firme.
  • Planche la ropa recién confeccionada por el derecho abriendo costuras.

    Revisa la sección de Descargas y encontrarás patrones que podrán ayudarte.

    ¿Cómo hacer una falda sencilla?
    ¿Cómo hacer una falda recta?
    ¿Cómo hacer una falda con canesú y tablas?
    ¿Cómo hacer un pantalón a la medida?
    ¿Cómo hacer un pantalón fácil?

Máquina de coser, funciones y partes que la conforman




Aprender a usar la máquina de coser es una actividad que ayuda en la economía familiar y permite diseñar desde un vestido casual hasta uno de alta costura.

Desde el inicio de los tiempo el hombre ha necesitado aprender a confeccionar sus prendas de vestir, originalmente estas eran unidas mediante costuras manuales, pero con el tiempo, este procedimiento evolucionó hasta llegar a las primeras máquinas de coser.

Se considera a este artefacto como uno de los inventos más productivos. Ha mejorado en cuanto a su tamaño, eficacia y eficiencia, pero su función principal es la misma: ayudar en la economía de las familias a confeccionar desde una pequeña prenda de ropa hasta vestidos de alta costura.

Historia de la máquina de coser

  • En 1790 el británico Thomas Saint inventó la primera máquina para coser, era manual, usaba una lezna y solo ejecutaba la apuntada de cadeneta.
  • En 1830 Maderspeger construyó una versión similar y casi al mismo tiempo, en Francia, Barthelemy Thimonnier desarrolló la primera máquina de coser reconocida a nivel mundial, la cual fue utilizada para coser uniformes a la milicia francesa.
  • 1830 en Nueva York, se inventó la primera máquina de coser de pespunte. La primera máquina de puntada cerrada fue originada por Walter Hunt hacia 1834. Esta empleaba al mismo tiempo una aguja con un ojo en la punta y una lanzadera oscilante.
  • Allen Benjamin Wilson en 1850, contribuyó con la bobina rotatoria así como con la alimentación intermitente en cuatro fases para avanzar la tela entre cada puntada.
Tipos de máquinas de coser
  • Doméstica, actualmente estas cosen cualquier tipo de tela y ejecutan una gran variedad de puntadas, incluso bordan. Con ellas es posible coser a máquina desde servilletas, bastillas, uniformes, disfraces y hasta vestidos de novias.
  • Semi industriales, son aquellas que sin ser completamente industriales, proporcionan a quien las usa una versatilidad similiar. Son de tamaño igual que las domésticas, pero con más potencia.
  • Industrial, este tipo de maquinaria ejecuta las misma funciones que una doméstica, solo que es más robusta y más poderosa. Su especialidad es coser sobre telas gruesas y pesadas una gran cantidad de prendas en poco tiempo. La puntada característica es la remallada.
Máquinas de coser, clasificación

Por el tipo de puntada que generan pueden ser:
  • Rectas, máquina de un solo tipo de puntada, puede ser tanto doméstica como industrial.
  • Collaretas, es completamente industrial, de 3, 4 ó 5 hilos, los cuales trabajan de manera sincrónica y de 1 a 3 agujas. Generalmente este tipo de máquinas de coser proporcionan un acabado vistoso a las prendas.
  • Bordadoras, caracterizada por múltiples puntadas y patrones estilísticos. Pueden ser domésticas o industriales.
  • Overlock, cuentan con dos tipos de punto, el orleado y el de seguridad. Básicamente este tipo de máquinas de coser proporcionan un acabado a las prendas de ropa, por ejemplo:
    • Una camisa por el revés tiene en sus uniones una puntada orleada con el propósito de evitar que se deshilache.
    • Un pantalón, generalmente en el tiro y piernas, adicional a la anterior puntada, tiene un cosido doble, que es de seguridad.
Máquina de coser, componentes

La constitución física de esta maquinaria es:
  • Botón de encendido.
  • Motor interno.
  • Pedal de velocidad.
  • Base de trabajo.
  • Arrastre y pie, tiene un mecanismo mediante el cual la tela es arrastrada y movida hacia adelante, sobre la base de la máquina y bajo la aguja.
  • Aguja, produce una serie de puntadas de acuerdo con la selección efectuada por el o la costurera(o). Generalmente se ejecuta la puntada doble llamada de pespunte.
  • Zona de carga para el hilo secundario o zona de bobina, esta se encuentra en la parte inferior de la máquina.
  • Enhebrar y tensar, generalmente se ubica en la parte superior y provee de hilo a la confección.
  • Zona de selección de puntadas, aquí es donde se encuentra el catálogo de puntos a efectuarse.
  • Complementos, algunos de estos son para bordar, pegar botones e incluso vienen con marco o bastidor para sujetar la pieza.
Máquina de coser Singer

La primera máquina denominada como Singer en honor a su inventor, fue una conjunción de varias patentes, Isacc Merritt Singer observó las ventajas de las máquinas de costura desarrolladas en su momento y perfeccionó sus desventajas. Él sentó las bases para la producción en masa de esta maquinaria.

Singer incluyó el pie de sujeción, un aditamento con muelle a presión para asir la tela contra la base de la máquina.

Actualmente las máquinas de coser Singer proporcionan más de 100 funciones, son ligeras, completamente automáticas, tienen un brazo libre, trabajan sobre cualquier tela y vienen adicionadas con discos de trabajo.

Agujas para máquina de coser



Tiene varias características que determinan su eficacia y eficiencia al momento de ejecutar una costura. Una aguja normal se divide en las siguientes partes:
  • Talón, es la parte que se fija a la empuñadura en la parte inferior de la barra del brazo. Tiene forma redonda y, en ocasiones, una de sus caras es plana, lo que facilita el posicionamiento exacto de la aguja.
  • Cono, es el final del talón, su orilla es redondeada para facilitar la inserción en la barra.
  • Tronco, es el cuerpo de la aguja.
  • Ranuras, es un canal perfilado en el cuerpo de la aguja, su función es contener la costura durante el paso del tejido.
  • Ojo y punta, el ojo es el orificio por donde se ubicará el hilo, su forma es ovoide. Bajo el ojo, esta la punta, y esta siempre debe estar bien afilada, para un óptimo trabajo.

Revisa la sección de Descargas y encontrarás patrones para confeccionar ropa que podrán ayudarte.

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