Los peligros de los videojuegos para la salud

Hoy los juegos infantiles han cambiado, los chicos invierten mucho de su tiempo es esparcimiento electrónico, poniendo en riesgo su salud física y mental.

Con el paso del tiempo, las nuevas tecnologías proporcionan herramientas a todos los aspectos de nuestra vida. La diversión y el ocio también se han visto afectados con ello, los juegos tradicionales poco a poco van quedando en el olvido, la moda es utilizar videojuegos.

Historia de los videojuegos

Muchos inventos han tenido su origen en la tecnología desarrollada para la guerra, los videojuegos no son la excepción, uno de los primeros simuladores fue el “Lanzamiento de misiles” creado en 1947 por Thomas T. Goldsmith y Estle Ray Mann.

En 1952 Alexander Sandy Douglas creó el “Tres en Raya” o “Tic Tac Toe”, el cual es considerado como la primera aportación gráfica e interactiva al mundo de los videojuegos.

1958 William Nighinbottham crea una aplicación denominada “Tenis para dos”, pero nunca patentó su idea y en 1972 la marca Atari lo comercializó con el nombre de “Pong” y se convierte en el primer videojuego de la historia.

En 1966 Ralph Baer diseña la primera consola de videojuegos la cual no fue comercializada hasta 1972.

Actualmente las aplicaciones son desarrolladas en alta definición, tres dimensiones o en ambientes completamente gráficos que emulan la realidad. De igual manera las consolas.

Los niños y los videojuegos

El ambiente familiar y el espacio en el cual éste se desarrolla han cambiado, ahora ambos padres trabajan jornadas completas ocasionando que los pequeños no reciban una atención adecuada, además de esto, la inseguridad en las calles y la reducción de los espacios en la vivienda, obliga a los chicos a hacer uso de esta tecnología cada vez más en boga.

Los videojuegos no son exclusivos de los niños, también tienen mucho éxito en los adolescentes y en los adultos jóvenes.

Una investigación realizada por el doctor Meyer Magarici en el Hospital Médico Caracas indica que “si los videojuegos llegan a formar parte de la vida de los niños, de igual influirán en su vida adulta; caso contrario, si no los llegan a usar, cuando sean adultos buscarán formas de esparcimiento sociales e incluyentes”.

Los padres de familia siempre deben seleccionar los juegos de video basados en criterios internacionalmente aceptados.

Niños adictos a los videojuegos

Según el Diccionario de la Lengua Española, “Adicción” es “un hábito de quien se deja dominar por el uso de alguna o algunas drogas tóxicas o por la afición desmedida a ciertos juegos”. Otras definiciones indican que produce un estímulo tal que genera una sensación de bienestar.

Algunos pequeños usan a los videojuegos como un mecanismo de escape a sus dificultades: situaciones intrafamiliares o escolares. Lo que causa problemas ya que el chico se abstrae de la realidad y vive en un mundo de fantasía.

¿Cómo saber si un niño es adicto a los videojuegos?

Si el chico presenta alguna de las siguientes actitudes:

• No hace caso a ningún llamado.
• Se comporta como si estuviera en trance.
• Siempre está tenso, con la mandíbula apretada y no despega la vista del televisor, de la computadora o del móvil.
• Pierde el interés por juegos tradicionales o por actividades al aire libre.
• Se vuelve solitario y huraño.
• Pierde su capacidad de concentración y por consecuencia disminuye su aprendizaje en la escuela.
• Incluso puede olvidar comer o hacer sus necesidades primarias.

¿Cómo ayudar a un niño adicto a los videojuegos?

Primero que nada hay que tomar conciencia como padres, que si un niño es adicto a los videojuegos es debido a que los progenitores le iniciaron con esa actividad. Ayudarlo es una responsabilidad familiar que implica un cambio de hábitos sociales y de interrelación.

• El pequeño debe olvidar que los videojuegos son un derecho automático, son un premio a su colaboración y participación en las actividades familiares y escolares.
• Los padres deben establecer un horario de juego, preferentemente uno en el que ellos se encuentren presentes.
• Preferir los videojuegos educativos o deportivos sobre los de índole violenta ya que éstos impactan negativamente en su comportamiento futuro. También se denominan "Videojuegos para la salud".
• Todos los niños tienen habilidades y destrezas innatas, éstas deben de ser potenciadas por los padres a fin de que él sienta el mismo bienestar que cuando gana un videojuego.
• Antes de perder a un pequeño en esta adicción, es preferible solicitar la ayuda de un especialista.

Los videojuegos y la obesidad

Se dice que los niños obesos son tendientes a buscar actividades sedentarias como mirar la televisión o jugar videojuegos, un estudio realizado por la World Health Organization a 72.845 niños en edades comprendidas entre 13 y 15 años indicó que: “Los chicos pasan mínimo 3 horas frente a su computadora laptop, consola de videojuego o al televisor e invariablemente toda la población encuestada manifiesta obesidad”.

La Organización Mundial de la Salud también realizó una investigación en la cual se indica que los niños más activos están en Uruguay, un 40% de los participantes hacen ejercicio, en Zambia solo un 8% lo hace. En el caso de las chicas, en la India un 37% de ellas practican deporte, y en Egipto un 4% tiene actividad.

Videojuegos y la salud

Debido a los incontables estudios sobre la obesidad producida por los videojuegos las empresas distribuidoras han cambiado su percepción en torno a ellos. Actualmente están ofreciendo al mercado opciones que impactan en la salud de quien los usa y tratan de eliminar el sedentarismo sin salir de casa:

• Existen aplicaciones que ayudan a realizar ejercicios varios como yoga, artes marciales o fitness.
• Hay otras que colaboran con enfermedades como el mal de Parkinson, apoplejía, paraplejía o parálisis cerebral.
• Debido a la epidemia de obesidad en niños, se han desarrollado aplicaciones en dónde los personajes infantiles como los Backyardigans, Lazy Town o Dora la Exploradora hacen deporte e instan a los pequeños a que participen con ellos.

Las aplicaciones han sido desarrolladas para las nuevas consolas de videojuegos como Wii Fit para Wii, PlayStation Move para PlayStation 3 y Microsoft con su Kinect para Xbox 360. Todas usan una tabla de balance sobre la cual se desarrolla la interacción.

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Laptop como herramienta de educación en el colegio

Una de las herramientas tecnológicas de la actualidad, es la computadora portátil, proveer a los niños de este equipo puede darles una ventaja educacional.

En este regreso a clases no solo hay que pensar en útiles, uniformes, mochilas o zapatos escolares, también hay que evaluar la posibilidad de adquirir un equipo computacional para que los niños y niñas puedan ampliar los conocimientos adquiridos en el aula de clases.

Computadoras y educación
La Secretaría de Educación Pública en México contempla dentro de sus contenidos programáticos, la clase de computación, para lo cual ha instalado en la mayoría de los planteles de educación básica y colegios, salones equipados con computadoras de escritorio, impresora, cañón video proyector y conexión a internet, este espacio es denominado aula Tic's o de tecnología informática y comunicaciones.

En estos espacios educativos los alumnos refuerzan y amplían el contenido de las diversas materias que tienen asignadas. Se realiza el proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que el uso de software educacional permite potenciar las habilidades y competencias de los niños.

Desafíos de la educación

Existen planteles de educación con una total carencia de recursos computacionales los cuales solicitan apoyos estatales, de asociaciones civiles o internacionales para hacerse de recursos. La Secretaría de Educación Pública trabaja para afrontar estas carencias, es por eso que creó el proyecto de Tecnologías Educativas.

La computadora como medio educativo

Según Cynthia Solomon, en su obra “Entornos de aprendizaje con ordenadores”, existen cuatro maneras de incorporar la computadora al proceso educativo:

• Consiguiendo un dominio de aprendizajes por reforzamiento y ejercitación.
• Realizando procesos de aprendizaje por descubrimiento.
• Generando procesos de búsqueda en contextos de interacción.
• Favoreciendo procesos de construcción del conocimiento.

La empresa PISA, cuya abreviación significa Programms for International Student Assessment realizó una investigación en 28 países a fin de comprobar el impacto de la computadora en casa y su relación con la escuela y llegó a la conclusión de que “las personas que cuentan con un equipo computacional en su hogar y acceso a estas en las escuelas, registran un nivel más alto en su nivel de aprendizaje”.

Una laptop por alumno

OLPC, es la abreviatura de One Laptop for Child, es un proyecto educativo con el propósito de contribuir al desarrollo educativo de los países emergentes. En México lo promueve la fundación de Teléfonos de México (Telmex) poniendo al alcance de los pequeños tecnologías de información y comunicación.

Carlos Slim dueño y fundador de Teléfonos de México indicó que el proyecto OLPC en este país tiene “como objetivo reducir la brecha digital y ofrecer a todos los niños, independientemente de su clase social, este medio de comunicación y aprendizaje, a fin de favorecer la calidad de la educación”.

¿Qué es OLPC?

Esta organización educativa sin fines de lucro, creada por Nicholas Negroponte, fundador y director de Media Lab perteneciente al Instituto Tecnológico de Massachusetts, esta basada en la línea construcctivista de Seymour Papert y pretende llevar laptops educativas, a los lugares más lejanos y pobres del planeta. La mini laptop representativa de este proyecto se denomina “XO”.

Este proyecto surgió en el año 2005 y actualmente más de 10 empresas se han unido a la idea y países como Brasil, Tailandia, Nigeria, Libia, Uruguay, Argentina, India, México entre otros, han participado en el proyecto.

Las laptops "XO" en la escuela

Incrementan el trabajo colaborado en actividades de resolución de problemas, ayudan a mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje, potencian la motivación en los alumnos y profesores, estimulan la creatividad y ayudan a los estudiantes a controlar y monitorear su propio aprendizaje y competencia adquirida.

Especificaciones de una laptop “XO”

Hay que tener en cuenta que este tipo de computadores fue pensado para la población infantil por lo tanto las especificaciones son un tanto limitadas:

• Peso, 1,45 gramos sin bateria y 1,58 gramos con bateria.
• Dimensión, 242 milímetros de largo, por 228 milímetros de ancho, por 32 milímetros de altura.
• Batería tipo NiHm.
• Definición, laptop convertible con pivote para girar el monitor 360 grados.
• Unidad central de procesamiento a 433 mega herzt.
• Sin dispositivos de almacenamiento, pero con 3 entradas usb para intercambio de información y una ranura para tarjeta de memoria.
• Cámara, micrófono y bocinas.
• Teclado infantil.
• Modem para conexión a red inalámbrica.

Principios de la OLPC

• El alumno es el propietario de su laptop “XO”, ya que fue creada para la población infantil tiene:
  • Colores llamativos, el principal color es el verde.
  • Es durable.
  • Resistente, es a prueba de agua y caídas.
  • Y puede ser transportada fácilmente.
• Está pensada para cualquier niño, desde muy pequeños hasta aquellos que cuentan con una capacidad especial.
• El objetivo es saturar, digitalmente hablando, a la población infantil de los países en desarrollo, con laptops “XO”.
• Permanentemente conectada, esto es, no necesita aditamentos adicionales, solo una conexión a red inalámbrica.
• El software que contiene estas computadoras portátiles es libre, con la finalidad de que, a medida de que el chico crezca, los programas educativos lo hagan con él.

Riesgos en el uso de ordenadores

El contar con una computadora en casa o acceder a ella dentro del ámbito de la escuela, supone una estricta vigilancia de los chicos por parte de sus progenitores y sus maestros, ya que fácilmente pueden desviarse por los caminos de los juegos virtuales, redes sociales y salas de comunicación.

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Zapatos escolares. Cómo seleccionar los mejores

Calzado escolar para el inicio de clases. Foto: Pequeocio.

La selección requiere de tiempo y paciencia a fin de comprobar la calidad, comodidad, durabilidad y resistencia. Entérate cómo lograrlo.

El regreso a clases representa para los padres de familia una inversión, la cual debe ser prevista desde meses anteriores.

La compra de útiles, mochilas y uniformes escolares debe de establecerse bajo un régimen de consumo responsable. Al momento de que se menciona el uniforme, se asume que solo se trata de la ropa escolar que portará el niño o la niña, pero va mucho más allá, también incluye calcetería, complementos y por supuesto, zapatos y tenis.

Comercio justo, recomiendan las autoridades



La Secretaría de Educación Pública (SEP) en México, ha indicado que “La portación del uniforme en las escuelas públicas de educación básica, no es obligatoria y menos la exigencia de un tipo de zapato en particular”, mas también señala que el uso del uniforme es una medida de identificación de los estudiantes asignados a una institución educativa en particular.

La Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO), a través del director general de verificación y vigilancia, Francisco Rosete Ramírez, ha indicado que “recomienda a los padres de familia, ser cuidadosos y cautelosos en la compra de zapatos escolares, ya que muchos de ellos no cumplen con las normas de calidad mínimas establecidas”.

Calzado escolar, marcas populares

En el mercado existen diferentes marcas de zapatos que cumplen con lo requerimientos para ser un calzado adecuado para los pequeños, entre otras las siguientes:

• Calzado Coloso.
• Calzado Coqueta y Audaz.
• Calzado Flexi.
• Calzado Chabelo.
• Cazado Capa de Ozono.

Normas de calidad para zapato escolar

Las normas internacionales para la fabricación de este tipo de calzado indican que el producto debe manifestar la siguiente información:

• Calidad del cuero.
• Grosor de la suela.
• Resistencia a la fricción con el pavimento.
• Resistencia a la flexión.
• Resistencia al desgarro.
• Permeabilidad.
• Solidez.
• Seguridad.
• Duración o vida útil.

Calzado colegial, partes que lo conforman

Es conveniente que los padres de familia tengan conocimiento pleno de las partes que conforman un calzado, para que al momento de seleccionar un producto, puedan constatar que cada uno de sus elementos cumple con sus expectativas de compra.

Punta

• Debe de ser amplia para permitir la circulación del aire dentro de la horma, con esto se evita la formación de hongos y se beneficia el posicionamiento natural de los dedos.

Capellada

• Es la parte superior y visible del calzado.
• Debe ser lisa y tersa, no debe de tener costuras o protuberancias que puedan dañar al pie.
• Revisar que la flexibilidad este presente y que al momento de caminar no ocasione lastimaduras al pie.

Lengüeta

• Su función es prácticamente estética y sirve para formalizar la zona de ajuste, en su interior debe tener un forro de badana para que el empeine no transpire.
• Revisar que se encuentre reforzada en la base.

Zona de ajuste

• Esta parte generalmente esta conformada por un conjunto de orificios que permiten la entrada de agujetas o cordones. También existen con ajuste de tiras de velcro.
• No adquirir aquellos que no tengan una base reforzada o bien que el velcro visiblemente sea de mala calidad.

Arco base

• Revisar que los zapatos escolares cuenten con un arco acorde a las necesidades fisiológicas del pie del niño o niña.
• No son recomendables aquellos que no cuenten con arco, ya que ocasionan perdida del equilibrio y, por consecuencia, accidentes en los pequeños.

Talón

• Este debe tener un confrafuerte pre moldeado para proporcionar un adecuado balance y evitar lesiones en los pies. Debe tener cierta flexibilidad para que el calzado mantenga su forma.

Suela

• Esta parte del calzado debe ser anti derrapante y permitir una adecuada fricción con el pavimento.

Tacón o tacos

• La moda en los zapatos escolares ha ocasionado que los tacos sean completamente sintéticos, visualmente son atractivos pero, con el tiempo, hacen que el calzado pierda su funcionalidad y durabilidad. Es mejor seleccionar aquellos que cuenten con tacón de tapas intercambiables.

Etiquetas

• La etiqueta es la vista formal del zapato, en ella los padres de familia pueden darse cuenta de qué materiales esta elaborado el calzado y dónde fue elaborado. Hay ocasiones que con solo saber el país de origen, se tiene conocimiento de la calidad del mismo, su contenido es:
  • País de elaboración.
  • Información del fabricante.
  • Talla.
  • Material con el que esta elaborado el calzado.

Comprar zapatos, recomendaciones al momento de probarlos

• Al momento de solicitar una prueba de calzado se debe de empezar por aquel pie más ancho o más largo.
• Los niños deberán probarse los dos zapatos y hacer una prueba de caminado con ellos.
• En la prueba de calzado, utilizar las calcetas o calcetines que el niño o niña usarán durante el ciclo escolar.
• Comprar los zapatos por la tarde, ya que el pie haya tenido su actividad normal. Caso contrario los zapatos pueden quedar chicos o ajustados.
• El dedo más largo del pie, no debe llegar a la punta del zapato al caminar. Tampoco debe rozarlo. El producto no debe apretar el pie pero tampoco quedar grande.

Comprar calzado, consejos al efectuar la compra

• Preferentemente, seleccionar zapatos de cuero y no sintéticos. Ya que los primeros son más suaves y sanos, aunque requieren de más cuidados. Mas esta selección dependerá de la cantidad de inversión que los padres de familia quieran realizar. Es bien sabido que los zapatos sintéticos son económicos pero nada durables, además de que son herméticos, producen hongos y lesiones en los pies.
• Revisar que los zapatos correspondan ambos con las indicaciones que vienen plasmadas en su caja de embalaje. Sobre todo la talla.
• Siempre guarde la nota de compra, ya que ella será su garantía en caso de que el calzado tenga fallas no visibles. Antes de retirarse del establecimiento aclare el tiempo de garantía, los requisitos y lo que esta cubre.

Zapatos online

Ya sea que el calzado escolar se compre vía internet o se adquieran en un establecimiento comercial de la localidad, siempre hay que hacer un breve estudio de mercado para obtener el mejor producto al mejor precio, es por esto que la prevención y la planificación benefician considerablemente al bolsillo, y en tiempos de crisis estas actividades son indispensables.

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Útiles escolares, consejos para usarlos al máximo

Inicio de clases con útiles escolares. Foto: Laeconomia.

En este inicio de clases debemos educar a los hijos para obtener el mejor uso de los artículos escolares, con esto pueden colaborar a la economía familiar.

La crisis económica afecta todos los ámbitos de nuestra vida, mas hay gastos fijos que deben erogarse sin llegar al consumismo basado en la moda o en tendencias televisivas. El regreso a clases debe de seguir el camino del consumo responsable.

Útiles escolares en oferta



Es tiempo de ofertas sobre artículos escolares, estas deben aprovecharse al máximo no sin antes evaluar la calidad y garantías ofrecidas en cada compra.

El Banco de México ha indicado que en esta época, las instituciones bancarias ofrecerán a los cuentahabientes facilidades para la adquisición de materiales escolares. Mas lo importante no es pagar los gastos con la tarjeta de crédito, lo necesario es establecer ¿cómo y cuándo pagar?.

Por más atractivos que sean los ofrecimientos bancarios siempre deben de evaluarse dependiendo de la capacidad de pago de los padres de familia.

Ferias escolares

La Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) en México ha indicado que organizará ferias de descuento en donde los padres de familia podrán adquirir útiles, mochilas, zapatos y uniformes escolares a un precio accesible. De igual manera organiza dentro del marco de este evento, bazares en los cuales las familias pueden donar materiales, mochilas y ropa escolar.

Exposiciones de grupos papeleros

Es tradicional que en las localidades, las papelerías se organicen por grupos y generen exposiciones en donde el precio de los productos al mayoreo es relativamente bajo, de igual manera ofrecen mecanismos de financiamiento.

Los padres de familia deben de conjuntarse para, de esta forma, adquirir una gran cantidad de material al menor precio posible, logrando con esto obtener el máximo beneficio de este tipo de exposiciones.

Papelerías online

Existen muchas empresas papeleras que pueden ofrecer los útiles escolares a precios de mayoreo entre ellas las siguientes:

• Papelería Lumen.
• Papelería La Proveedora.
• Didacti papelera.
• Office Depot.
• OfficeMax.

¿Cómo preparar los útiles escolares para el inicio de clases?

Los artículos escolares que los niños utilizaran en el siguiente ciclo deben de prepararse para sobrellevar el trabajo rudo al que se enfrentaran, para esto es necesario conocer las siguientes medidas precautorias:

Libros y libretas, duración todo el año

Durabilidad:

• Deben de forrarse de acuerdo con lo solicitado por la escuela, generalmente a cada grado le es asignado un color característico.
• Sobre este forro se pega una etiqueta con el nombre del alumno, grado, grupo y materia.
• Adicionalmente, son forradas con plástico adherente y opcionalmente por un tercer forro de plástico semi duro.

Cuidados:

• No mojarlas ni dejarlas en lugares con humedad.
• No arrancar las hojas cerca de la costura o grapa.
• Borrar suavemente para no romper las hojas.
• Ubicarlas dentro de la mochila de manera vertical con el lomo hacia abajo.

Lápices, plumas y plumones, consejos para que duren más

Recomendaciones:

• Este artículo no debe comprarse en tiendas de descuento ya que, normalmente, en este tipo de establecimiento los productos son saldos que no cumplen con los requisitos de seguridad y los niveles de plomo son altos.
• Con una navaja fina quitar el esmalte o pintura de la parte superior del lápiz y en ese espacio marcar el nombre del niño.

Cuidados:

• No morder los lápices.
• No quitarles la goma de borrar.
• No dejarlos caer, ya que el grafito puede romperse.
• Preferentemente, que los lápices sean de madera, ya que los plastificados tienden a ser de menor calidad.
• Con respecto a las plumas y plumones, no utilizarlos sobre superficies rugosas ya que la punta puede ser dañada.
• Inmediatamente después de ser utilizados los plumones, deben de cubrirse con su tapón correspondiente, a fin de evitar que se sequen.
• Guardarlos en un estuche después de usarlos.

Borradores o gomas para borrar, no más errores

Recomendaciones:

• No romperlas o morderlas.
• Con plumón indeleble marcarlas con el nombre del niño.
• Ocasionalmente lavarlas con agua y jabón a fin de eliminar suciedad.
• Guardarlas en un estuche para evitar perderlas.
• Seleccionarla dependiendo de lo que se quiera borrar, lápiz, tinta o ambos.

Sacapuntas, indispensable como artículo escolar

Recomendaciones:

• Los sacapuntas se consideran como un artículo escolar de vida útil muy reducida, ya que debido a su tamaño y diseño fácilmente son extraviados.
• Preferentemente, adquirir aquellos que tienen entrada para lápices delgados y gruesos.
• Seleccionar aquellos que sean mejor sujetados por los niños, ya que una mala sujeción provoca que las puntas se rompan con frecuencia.

Grabador de objetos

En el mercado existe un artículo multifuncional que graba tanto metal, plástico y vidrio, con él se pueden membretar todos los útiles escolares con el nombre del niño o la niña y de esta manera evitar pérdidas de material.

Este producto normalmente se encuentra en las tiendas de autoservicio en el área de ferretería, funciona con electricidad y a base de pulsos. Cuenta con una punta redondeada que gira a gran velocidad.

Alma Delia Chávez Rojas

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Corte y confección de ropa escolar

Inicio de clases con uniformes nuevos. Foto: Manualidades  Infantiles.

La economía doméstica debe estar presente en el hogar, en tiempos de crisis hay que hacer que el dinero rinda, y este inicio de clases no es la excepción.

Los uniformes colegiales siguen el mismo precepto que la demás ropa, generalmente está conformado por una falda, ya sea recta o de pastelones, y una blusa tipo camisero; para los varones pantalón largo y camisa. La diferencia radica en el tipo de tela utilizado para su confección.

El regreso a clases debe tener un consumo responsable y antes de pensar en realizar una prenda de éste tipo, hay que revisar en las tiendas especializadas en vender telas de la localidad, si expenden la que se necesita.

Diseñar ropa a la medida


Al tomar las medidas al niño o niña, se garantiza la cantidad exacta de tela a necesitar. Estas son la siguientes:

• Falda:

• Ancho de cintura.
• Cadera, 10 centímetros abajo de la cintura o bien sobre la parte más sobresaliente de la región glútea, esta medida no hay que ajustarla, más bien debe quedar holgada.
• Largo de falda, se debe de considerar el largo de la bastilla.

• Blusa o camisa:
  • Espalda, a lo ancho de la misma y a la altura de los hombros.
  • Largo de talle y largo de espalda, desde la base del cuello, hasta la cadera.
  • Ancho del torso, la cinta métrica debe de situarse a la altura de la base de la axila, esta medida también debe de quedar un tanto holgada.
  • Largo de brazo, con el brazo flexionado junto al cuerpo, desde la base del hombro hasta la muñeca, pasando sobre la parte más prominente del codo.
  • Ancho de la manga, 10 o 15 centímetros abajo de la base del hombro, o bien el ancho de la parte más prominente del brazo.
  • Ancho del cuello, medida que también debe de quedar un poquito holgada.
• Pantalón:
  • Ancho de cintura.
  • Largo de pantalón, desde la cintura hasta el empeine del pie. Considerar la bastilla.
  • Largo del tiro, para esto es necesario sentar al niño lo más derecho posible y tomar la medida desde la cintura hasta el asiento, más dos centímetros.

Recomendaciones antes de iniciar la costura

Una vez tomadas las medidas, se compra la cantidad de tela necesaria, así como los siguientes materiales:

• Un cierre de plástico en color acorde a la tela del uniforme de 10 centímetros.
• Botones para la camisa, falda y pantalón.
• Hilo resistente, de preferencia 3 ovillos.
• Las faldas quedan mejor si la pretina se forra internamente con tela de refuerzo, lo mismo que los cuellos.

Molde o patrón de costura

Se puede optar por diseñar un patrón acorde con las medidas tomadas o bien utilizar moldes para la confección de ropa que pueden adquirirse en tiendas especializadas o en tiendas de ropa online.

Normalmente, los patrones prediseñados vienen con medidas estandarizadas internacionalmente, los cuales deben de rectificarse con las medidas del niño o niña. Estos moldes se imprimen y se llevan a una tienda especializada en fotocopias, a fin de obtener una ampliación a las medidas requeridas.

¿Cómo colocar el patrón sobre la tela?

Una vez que el patrón ha quedado acorde a las medidas necesarias, realizar los siguientes pasos:

• Sobre una superficie plana extienda la tela por el lado derecho, siguiendo el hilo de la misma, luego dóblela por la mitad.
• Con la finalidad de no desperdiciar tela, coloque los moldes o patrones encima de la tela, primero las piezas grandes y al final las pequeñas.
• Tenga cuidado con las indicaciones de “pieza doble” o “pieza al hilo o suelta”.
• Si la tela esta arrugada es mejor plancharla.
• El molde se pone encima de la tela y se traspasan bordes, pinzas y puntos de unión, utilizando un gris claro.
• La tela se sujeta con alfileres, a fin de evitar que las partes se desajusten.
• Se realiza un segundo borde de aproximadamente centímetro y medio de ancho. Es por esta línea por la cual se va a recortar la pieza marcada.

¿Cómo coser un uniforme o ropa escolar?

Antes de empezar:

• A todas las piezas se les hace una puntada de zig-zag con la máquina de coser por todo el borde para que no se deshilachen con la manipulación.

Durante la costura:

• Arme la pieza uniéndola con alfileres o pespunte.
  • Si es una blusa o camisa, primero la parte trasera se une con la o las delanteras, luego se unen las mangas y al final el cuello.
  • Si se trata de un pantalón, primero se unen las piezas de cada una de piernas y más tarde se cose el tiro, la parte final es la pretina.
  • Tener en consideración que todas las piezas deben de ajustar perfectamente una con la otra, caso contrario los resultados pueden ser adversos.
• Realice una sesión de prueba a fin de ejecutar cualquier ajuste, cuando ya esté lista pase la máquina de coser con puntada firme.

Inicio de clases con uniforme a la medida

• Realice el dobladillo o bastilla a la prenda.
• Ojales:
  • Marque sobre la prenda el lugar donde se situará el ojal, este será del tamaño del botón, recordar que en ropa para niñas van del lado derecho y del lado izquierdo para los niños.
  • La distancia entre un ojal y otro es de 7 centímetros y este de la orilla de la prenda es de 1,5 centímetros.
  • Los ojales pueden ejecutarse en la máquina de coser o realizarse de manera manual.

• Cierres o cremalleras:
  • Antes de ubicar las pretinas es necesario poner el cierre o cremallera, la forma más sencilla de hacerlo es coserlo con pespunte flojo:
    • Primero la parte izquierda y por el revés de la prenda, cuidando de que la costura quede lo más cercana a los herrajes o dientes.
    • Y luego la parte derecha por el frente de la ropa.
  • Una vez realizado lo anterior unir con la máquina de coser, utilizando puntada firme.
• Planche la ropa recién confeccionada por el derecho abriendo costuras.
  
  Revisa la sección de Descargas y encontrarás patrones que podrán ayudarte.
  
  

  ¿Cómo hacer una falda sencilla?

  ¿Cómo hacer una falda recta?

  ¿Cómo hacer una falda con canesú y tablas?

  ¿Cómo hacer un pantalón a la medida?

  ¿Cómo hacer un pantalón fácil?

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Bufanda tejida, accesorio para estar a la moda

Esta prenda de vestir no es exclusiva de los climas invernales, puede usarse en cualquier momento y lugar. Revisa cómo aprender a tejer en telar maya.

Se dice que la bufanda tiene su origen en los tiempos de los legionarios romanos, los cuales usaban una larga tira de lana o lino, para proteger sus cuellos del inclemente frío que azotaba las regiones en donde realizaban sus expediciones o sus batallas.

Otras versiones indican que fueron los chinos quienes iniciaron esta tradición, y hay quien se atreve a decir que fueron los hombres de las cavernas. Independientemente de cuál haya sido su procedencia, esta prenda de vestir sigue cumpliendo con su objetivo principal.

Bufanda, propósito

Las bufandas fueron creadas para proteger a sus portadores de los cambios climáticos, principalmente calentar el área central del cuerpo: iniciando en la parte media de la cara, continuando alrededor del cuello y finalizando en el centro del pecho.

También es utilizada como un complemento de moda. En climas fríos, la ropa de invierno incluye una bufanda, la cual es gruesa y su tejido es cerrado, generalmente es acompañada de un sombrero caliente, guantes y un abrigo.

En climas cálidos, el tejido es de fantasía, ligera, un poco más ancha que las tradicionales y se porta sobre el pecho como un accesorio más dentro de la vestimenta.

Bufanda, elementos que la conforman 

Es una prenda de origen textil, cuya longitud y acabados varían dependiendo de su confección. Sus componentes básicos son:

• Tela, esta prenda puede confeccionarse utilizando sedas, algodones, linos, terciopelos o bien una denominada “Polar”, “Vellón Polar” o “Polar Fleece”. O cualquier tela sintética de aislamiento térmico.
• Hilo o estambre, también pueden utilizarse para su fabricación estos elementos, de grosores, colores y de características variadas.
• Puntas o barbas, este remate puede aparecer o no dentro del contexto de la bufanda.

Dimensiones de esta prenda de moda

La dimensión básica es 1 metro con 85 centímetros de largo y 15 centímetros de ancho. Aunque las anteriores medidas pueden variar dependiendo de la necesidad de la persona que la va a utilizar o la forma en la cual la portará.

Las puntas o barbas tienen una dimensión mínima de 15 centímetros de largo y de 1 centímetro de ancho, para el caso de las que se confeccionan en tela. Las bufandas tejidas pueden llevar barbas o no.

Bufandas, tipos



Estas se clasifican dependiendo de quién la portará, el material de fabricación o el tiempo en el cual se usen:

• De punto o en telar.
• De vestir.
• Informales.
• Para hombres, para mujeres, para niños.
• Chales o chalinas.
• De seda.
• De verano o de invierno.
• Deportivas.

Formas de usar la bufanda con estilo

Puede portarse con camisa y pantalones de mezclilla o vaqueros, vestidos de noche o vestidos informales, esto es, la bufanda es una prenda multifacética, todo dependerá del material con el que esté elaborada para combinarse con el vestuario y el estilo del portador.

¿Cómo lavar una bufanda?

Como están confeccionadas con materiales delicados, es recomendable lavarlas a mano, usar jabón para ropa fina, no exponerlas al sol y secarlas al aire libre en una superficie recta. Es indispensable revisar la etiqueta para seguir las instrucciones de lavado y en caso de que haya sido elaborada de manera artesanal hay que preguntar por la resistencia de los colores y el tejido.

¿Cómo anudar una bufanda?

Se sigue el mismo principio que rige a las corbatas, solo que en este caso el nudo va más flojo, estos son los siguientes:

• Simple.
• Doble simple o inglés.
• Windsor.
• Medio Windsor.
• Pequeño.
• Cruzado.

Bufanda, cómo hacerla

Para elaborarla pueden seguirse varias alternativas:

• Cosida, utilizando tela y una máquina de coser para el armado. Las puntadas automáticas o manuales pueden darle mucha vistosidad.
• Tejida, mediante ganchillo, telar o con agujas. Existen una infinidad de puntos a ser aplicados en la bufanda, todo dependerá del objetivo a perseguir y del tipo de estambre a emplear.

• Tipos de telares

• De peine o telar maría.
• De peine en mesa.
• Con píes.
• Maya, azteca o lomm.
• De cartón.
• Bastidor simple.
• Bastidor con mariposa.
• Bastidor con clavos.
• Infantil.
• Circular.
• Telarín.
• Bastidor triangular.

¿Cómo empezar a tejer en telar rectangular o maya?

Este tipo de telar es uno de los más utilizados actualmente, su diseño es sencillo, ligero y fácil de transportar. Existe en muchas medidas y su costo es relativamente barato. La textura de la prenda generada mediante este instrumento, emula la puntada simple de dos agujas.

1. Aprender a tejer en telar es una labor muy sencilla, el estambre de anuda a uno de los clavillos iniciales y a partir de ahí se realiza una lazada arriba y una abajo, tomando como ancla los clavillos.
2. Después de la primera vuelta, el estambre se verá entrelazado entre los clavillos formando crestas.
3. La segunda vuelta se hace a la inversa. De manera que al final, aparezcan figuras de rombos entrelazados.
4. La tercera vuelta consiste en ir montando un punto sobre otro y dejarlos caer sobre la zona de trabajo. En todos y cada uno de los clavillos. Siempre estos deberán quedar con una lazada.

• La zona de trabajo es el espacio central del telar.

1. Se repite infinitamente el punto 3 y 4, hasta terminar el largo de la prenda.
2. Al fin los puntos se rematan. Opcionalmente se pueden adicionar las barbas o puntas en los extremos.

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Posadas. Fiestas de Navidad en México

Las posadas son para celebrar la Navidad en México. Entérate de cómo organizar una y ser el anfitrión perfecto.

Durante el mes de diciembre se llevan a cabo en México las tradicionales posadas; éstas, se inician nueve días antes de celebrarse la Navidad -en honor a los 9 meses de embarazo de la Virgen María- y se realizan para conmemorar su peregrinaje con José, desde Nazaret hasta Belén.

Tradiciones Navideñas. Origen de las posadas

Se dice que está celebración, se inició en el México prehispánico con las fiestas en honor a Huitzilopochtli - Dios de la Guerra - y coincidía con la época donde los europeos celebraban la Navidad.

Estas fiestas son amenizadas con cánticos o villancicos y, básicamente, se inspiran en un espíritu religioso y fraterno, donde reina la alegría, la amistad y la concordia. Los eventos de Navidad de este tipo cambian dependiendo de la región del país en la que se organicen; sin embargo, hay aspectos que son predominantes como, por ejemplo:

• Diseñar un anda para pedir posada.
• El cántico para el pedimento o letanía.
• Las velitas encendidas para el peregrinar.
• Romper la piñata.
• Regalar aguinaldos o bolos.
• Prender luces de bengala o fuegos artificiales.
• Ofrecer una rica cena.
• Intercambiar regalos.

¿Qué es pedir posada?



Esta celebración navideña consiste en organizar a los participantes en dos grupos; unos serán los peregrinos y otros 'los de adentro'. Los primeros irán de casa en casa pidiendo la tradicional posada, algo que se realiza mediante cánticos. En repetidas ocasiones el asilo es negado, hasta que, por fin, un hogar recibe a los peregrinos y la comitiva entra.

Al momento de realizar esta actividad, las personas llevan en sus manos pequeñas velas con las que alumbra el camino. Las personas que se encuentran dentro de la casa también las encienden. Hay que tener mucho cuidado de no quemar a los demás participantes con la flama o bien con la cera derretida.

Tipos de posadas o fiestas de Navidad

El tipo lo determina el lugar y la forma de representar el peregrinaje.

• Lugares: pueden desarrollarse en la calle y todos los vecinos adornan el espacio con faroles y papel picado. O bien en un local o salón de fiestas.
• Forma de representar la posada: una forma es diseñar un anda y sobre ella ubicar las figuras de José y María, el ángel y algunos animales. Para hacer un anda para posada, se necesita un cuadro de madera o tarima del tamaño que se requiera. Se adorna con musgo, heno y aserrín. Las figuras tienen una altura mínima de 30 centímetros. Suele ubicarse también al burro, la vaca y los borregos. Este elemento es llevado por 4 personas durante todo el peregrinar.
• Otra forma de hacerlo es: Los participantes se caracterizan de José y María, ella se representa embarazada y montada en un burro.

Fiestas en Navidad. Cómo preparar una posada navideña

Estas celebraciones o festejos navideños pueden ser a nivel familiar o bien incluir a una gran cantidad de personas, normalmente se realizan las siguientes actividades:

• La gente es recibida y se acomoda en los lugares reservados para cada uno de ellos.
• Los regalos para el intercambio de Navidad se colocan en una mesa adornada para tal efecto.
• Cuando todos los invitados hayan llegado, la posada se inicia.
• Se organizan los grupos para cantar la letanía.
• Se carga el anda navideña o bien los personajes se ubican en su lugar.
• Los cánticos son realizados y cuando se haya otorgado posada, se procede a romper la piñata. La piñata tradicional generalmente es aquella que tiene 7 picos, en la actualidad, estos adornos navideños pueden tomar diversas formas o representaciones.
• Después los invitados proceden a cenar, ha convivir y a disfrutar del evento.
• Al finalizar la cena, se organiza el intercambio de regalos y es habitual que mientras sucede esta actividad se prenden las luces de bengala o los fuegos artificiales.
• La posada concluye cuando los invitados se retiran y el anfitrión regala los tradicionales aguinaldos o bolos de Navidad. Los regalos para las posadas pueden consistir de diversos elementos dependiendo a quién está dirigido (niños o adultos). Para niños, lo mejor son los dulces o pequeños regalos. Para adultos, puede ser comida navideña (galletas, pan de Navidad, trufas, mermeladas o vinos); también manualidades para la cocina (palas de manera, agarraderas, toallas o secantes); o alguna decoración navideña para el hogar (esferas, coronas o adornos para la Navidad).

Canciones de Navidad tradicionales

Las posadas tienden a tener un ambiente festivo y la melodías tradicionales son: El burrito de Belén, Feliz Navidad, Noche de Paz y Los peces en el río, las cuales se reproducen generalmente al momento de la cena.

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Uniformes escolares, más que un lujo, una necesidad

Uniformes escolares ¿un lujo o una necesidad?

Dentro del marco de un consumo responsable, la confección de uniformes escolares se vuelve una necesidad. Revisa cómo ayudar a la economía familiar.

Los uniformes colegiales en algunas instituciones educativas se consideran de carácter obligatorio y en otras no. Un estudio realizado por la Fundación para la Calidad en la Educación indica que los padres de familia pueden ahorrarse hasta un 60% en ropa de uso cotidiano si sus hijos portan los uniformes escolares que las escuelas sugieren.

En México, la Secretaría de Educación Pública (SEP) manifiesta: “no es obligatorio el uso de uniformes”, mas también indica que es una forma para la identificación de los integrantes de una institución educativa.

Origen de los uniformes en las escuelas


Se dice que la ropa escolar fue usada a instancia de la instituciones religiosas a principios del siglo pasado, las cuales pretendían que sus estudiantes aprendieran el valor de la humildad y con ésta indumentaria no se veía la diferencia en clases sociales.

La influencia de este origen aún se visualiza en los uniformes actuales: faldas a la altura de la rodilla, blusas sin escote y, en ocasiones, de manga larga. Para los varones, pantalones largos, camisas de manga corta o larga. Así como la portación de chalecos, sacos y boinas.

Consumo responsable en el inicio de clases

Al término del ciclo escolar los padres de familia empiezan la planificación de las actividades para el nuevo periodo, aunque aún faltan varios meses para ello, es necesario e indispensable captar la mayoría de ofertas posibles que se suceden en este lapso de tiempo.


Los artículos escolares que han quedado del ciclo pasado, deben revisarse con detenimiento a fin de optimizar adecuadamente las futuras compras; por ejemplo, los útiles escolares, los zapatos, las mochilas y, especialmente, los uniformes; tal vez solo sea necesario usar la máquina de coser para bajar bastillas, ajustar cintura, cambiar cierres o cremalleras, o bien sujetar mejor los botones.

Uniforme colegial, ¿qué incluye?

Éste, está conformado por:

• Falda y blusa o pantalón y camisa, dependiendo del género. Estos dependerán de las clases regulares, cívicas y de las de deporte.
• Calcetas a la rodilla o calcetines.
• Tobilleras para deporte.
• Suéter, chaleco y pants de deporte.
• En algunos casos, corbatas o corbatines.
• Boinas opcionalmente.
• Zapato escolar negro y tenis para la clase de deporte.

La crisis económica y la reutilización

En el caso de que la ropa escolar definitivamente ya no se ajuste a las necesidades del niño pero aún se encuentre en buenas condiciones, es momento de pensar en una donación a otro pequeño o pequeña que lo necesite. En tiempos de crisis económicas la reutilización de las cosas se vuelve un factor indispensable.

Diseñar ropa escolar o comprarla

Los padres de familia deben de considerar la cantidad de dinero que pueden invertir en el inicio de clases, tomar en cuenta que, según la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) en México, confeccionar ropa escolar por los propios padres, genera un ahorro de hasta el 70% sobre el precio de lista de un uniforme adquirido en una tienda especializada.

Costurera, consejos antes de contratar sus servicios

Primero que nada se debe de determinar si la prenda escolar la confeccionará la madre de familia o se requerirán los servicios de una costurera.

Si se va a hacer uso de un o una diseñador(a) de ropa se deben de tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Recomendaciones de otros clientes.
• Solicitar un muestrario de ropa confeccionada por él o ella, a fin de constatar la calidad de los trabajos realizados.
• Indicar el tipo de uniforme a necesitar.
• Solicitar una cotización, preferentemente por escrito, donde se indique:
  • Cantidad de material a necesitar, detallado por pieza.
  • Costo de cada una de las piezas a confeccionar.
  • Cantidad de pruebas a realizar antes de la entrega del producto final.
  • Tiempo de entrega, así como garantías.

Uniforme para escuela, cómo seleccionar el mejor

Si los padres de familia tienen el dinero suficiente para la adquisición de una prenda escolar, también deben de considerar lo siguiente: hacer un comparativo de precios entre las tiendas, si se va a invertir, que sea en aquella que garantice calidad - tanto en el servicio como en la confección del uniforme - y menor precio.

Los aspectos que deben de tomarse en cuenta antes de comprar una prenda de esta naturaleza son:

• Tipo de tela, cuanto más contenido de algodón, mejor.
• Debe de permitir un lavado en casa y ser de fácil planchado.
• Calidad y fortaleza de las costuras.
• Las cremalleras o cierres deben de estar bien reforzados y no les debe faltar ningún diente.
• Los botones también deben de estar reforzados y deben de ser de un material resistente.
• Se debe de adquirir un talla holgada a fin de prever futuros crecimientos en los hijos.

En este regreso a clases, la previsión y la planeación de las compras a realizar son un factor importante;conviene considerar siempre que el consumo debe de ser responsable y eficiente.

Alma Delia Chávez Rojas


Revisa la sección de Descargas y encontrarás patrones para confeccionar ropa que podrán ayudarte.

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Plan para el inicio de clases, haciendo un consumo responsable

Inicio de Clases con responsabilidad. Foto: Luis Castellanos

Ahorrar dinero beneficia a la economía familiar, un nuevo ciclo escolar representa un reto a solventar, sobre todo cuando se tienen varios hijos.

Un plan de ahorro debe ser desarrollado por los padres con la finalidad de que la economía en el hogar no se vea trastocada al momento de que los hijos regresan a la escuela.

Regreso a clases sin crisis económica



El volver a la escuela representa una salida monetaria para los progenitores y si estos han sido afectados por la crisis financiera, el problema se vuelve aún mayor. El Director del Monte de Piedad casa de empeño, Juan de la Luz Dávalos, indica que “en esta temporada sus actividades se incrementan hasta en un 30% por ciento”. Pero la situación no es pedir dinero prestado, si no cómo pagarlo después.

En México, es normal que los últimos días antes del regreso a clases los padres de familia anden en busca de ofertas que les permitan obtener el mayor beneficio al mejor precio. Siempre hay que tener presente que la previsión es lo que permite alcanzar lo anterior.

Lista de útiles escolares para el inicio de clases

La Secretaría de Educación Pública (SEP) indica en su portal electrónico la lista de útiles escolares por grado, desde la educación inicial hasta la educación básica. De igual manera, los planteles escolares emiten comunicados antes del término del ciclo escolar, en donde manifiestan los requerimientos para el siguiente ciclo educativo.

Ofertas para el regreso a clases

Las cadenas comerciales dedicadas a la papelería o las tiendas departamentales, ofrecen al consumidor ofertas que se deben de analizar con detenimiento:

• Algunas ofrecen excelentes planes de financiamiento hasta de 12 mensualidades sin intereses, pero el precio de los productos es excesivamente alto.
• En otros negocios, los precios son muy bajos pero la calidad de los productos dejan  mucho que desear.
• Otras ofrecen precio y calidad, pero solo si se compra por mayoreo.

Es por eso que se recomienda hacer las compras para el regreso a clases con el suficiente tiempo para  realizar una comparativa de precio – calidad de los productos y, de esta manera, obtener más por el dinero que se invertirá.

Tips, moda y útiles para el inicio de clases

En ocasiones los hijos tienen predilección por útiles escolares con algún tema de moda, estos pueden ser las libretas, los zapatos, las mochilas, los lápices o las loncheras. Pero los materiales escolares con este tipo de personajes o plastificados de colores, resultan más caros que aquellos que son de índole genérica.

Muchas escuelas solicitan que, tanto las libretas como los libros, vayan forrados no solamente con una cubierta plástica, sino que deben llevar un forro adicional de color de acuerdo al grado escolar. La ventaja de hacerlo de ésta manera es que  podrán decorarse de acuerdo a las preferencias del niño, utilizando para ellos calcas o dibujos creados por él mismo.

¿Cómo seleccionar libretas?

Las consideraciones para elegir una libreta ideal son las siguientes:

• Tapa:
  • Las libretas deben de tener una pasta fuerte, gruesa y resistente. Las puntas deben ser redondeadas y de preferencia reforzadas.
• Unión:
  • La forma en que está constituida dice mucho acerca de su durabilidad:
    • Engrapada: la grapa debe ser fuerte, resistente y bien unida.
    • Cosida: el hilo debe ser grueso y las puntadas cortas.
    • Espiral: debe ser resistente, preferentemente de plástico reforzado con puntas redondeadas, ligeramente más grande que el conjunto de hojas que conforman la libreta.
• Gramaje:
  • El gramaje del papel significa qué tan pesado es; a mayor peso, mayor calidad. Un gramaje ideal es aquel de 80 gramos por metro cuadrado. El papel reciclado es más poroso.
• Resistencia:
  • La resistencia en una libreta se mide en base a qué tanto resisten sus hojas a los procesos de borrado; las costuras, uniones y tapa a procesos de uso rudo.

Uniformes escolares, consideraciones generales

La Secretaría de Educación Pública indica que “no es obligatorio el uso de uniformes en los planteles de educación básica”, mas también señala que es un medio para identificar a los integrantes de una escuela.

Estas prendas pueden ser adquiridas en los establecimientos dedicados a este giro comercial o bien, pueden mandarse a hacer a la medida de cada estudiante, esto manifiesta un ahorro de hasta un 70 por ciento y garantiza un ajuste exacto y, en ocasiones, hasta previsor de futuros crecimientos.

Las camisas o playeras, generalmente llevan el emblema de la institución escolar, en la parte izquierda del pecho a la altura del corazón. Nuevamente, estas pueden ser adquiridas en establecimientos comerciales o bien comprarse en negocios dedicados a la venta al mayoreo de estas prendas y luego mandarlas grabar. Lo anterior puede resultar en un ahorro de hasta un 40 por ciento.

Uniformes escolares, características

• Tela:
  • La tela a seleccionar preferentemente debe ser 100 por ciento algodón, a fin de garantizar su durabilidad, resistencia y permanencia de colores. Existen telas más baratas pero de una composición que no brinda lo anterior.
  • Deben preferirse las fibras naturales de mayor composición de hilos a las telas sintéticas.
  • El acabado debe ser firme y no tener arrugas.
  • Debe de permitir el lavado en casa.
• Acabados:
  • Todos los terminales y bastillas deben estar bien rematados y con costuras fuertes y resistentes.
• Botones y cierres (cremalleras):
  • Los botones no deben ser de plástico delgado ya que se rompen con facilidad, deben estar bien sujetos con costuras firmes.
  • Los cierres o cremalleras, deben de estar completos, ajustar bien y del largo acorde a la prenda.

Consumismo no, consumo responsable sí

En México, el Director General de Verificación y Vigilancia de la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) Francisco Rosete Ramírez recomienda que: “para el regreso a clases, los padres de familia ejerzan un consumo responsable, planificado y eficiente, para esto se ponen a disposición ferias de útiles y uniformes escolares, donde el propósito principal es ofertar mercancías a precios razonablemente bajos y todo en un mismo lugar”.

De igual manera, indica que antes de consumir más materiales escolares, se debe hacer un análisis concienzudo del estado y cantidad de los útiles actuales, con la finalidad de establecer acciones de reciclaje o bien de donación.

Alma Delia Chávez Rojas

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